Nauka wychowania
W 1879 Aleksander Bain wydał “Naukę wychowania”, w której pojawiła się teoria wychowania jako część pedagogiki badająca umysły i uczucia; tzw. psychologiczna teoria wychowania.
Informacje dodatkowe
Autor | |
---|---|
Wydawca | |
Format | |
Issue ID | DL-nodrm |
ISBN | 978-83-270-0019-4 |
Strony | 346 |
Rok wydania | 2010 |
Produkty powiązane
Zaburzenia w zachowaniu dzieci i młodzieży
Zaburzenia w zachowaniu dzieci i młodzieży32.00złDodaj do koszyka
Zaburzenia w zachowaniu dzieci i młodzieży
Zaburzenia w zachowaniu dzieci i młodzieżyOddana do rąk Czytelników książka jest zbiorem artykułów o charakterze refleksji teoretycznej i doniesień z badań.
Wyspy oporu edukacyjnego
Wyspy oporu edukacyjnegoKsiążka powstała z myślą o nauczycielach, którzy zapałem i innowacyjnością dostrzegli w idei klas autorskich szansę na zmianę siebie, warsztatu pracy, interakcji z uczniami i rodzicami.
Przyroda 160 pomysłów na nauczanie zintegrowane w klasach 1-3
Przyroda 160 pomysłów na nauczanie zintegrowane w klasach 1-318.00złDodaj do koszyka
Przyroda 160 pomysłów na nauczanie zintegrowane w klasach 1-3
Przyroda 160 pomysłów na nauczanie zintegrowane w klasach 1-3Pomysły zawarte w tym opracowaniu związane są ze środowiskiem społeczno-przyrodniczym. Obejmują one różnego rodzaju gry, zabawy, zgadywanki, zadania, konkursy.
Kompensacyjna funkcja internatu w procesie socjalizacji dzieci i młodzieży upośledzonych umysłowo
Kompensacyjna funkcja internatu w procesie socjalizacji dzieci i młodzieży upośledzonych umysłowo24.80złDodaj do koszyka
Kompensacyjna funkcja internatu w procesie socjalizacji dzieci i młodzieży upośledzonych umysłowo
Kompensacyjna funkcja internatu w procesie socjalizacji dzieci i młodzieży upośledzonych umysłowoKsiążka powstała w celu poszerzenia istniejącej już wiedzy niezbędnej do tworzenia takiego modelu internatu, który pozwoliłby na kompensowanie deficytów rozwojowych wychowanków upośledzonych umysłowo
Człowiek dobry
Człowiek dobryKsiążka zawiera opis wzorów człowieka dobrego. Podstawą ich wyodrębnienia jest rodzaj pozytywnego udziału człowieka w tworzeniu konkretnych warunków określających przebieg życia innych ludzi
Identyfikowanie i zaspokajanie potrzeb społecznych w niepublicznych szkołach podstawowych
Identyfikowanie i zaspokajanie potrzeb społecznych w niepublicznych szkołach podstawowych44.00złDodaj do koszyka
Identyfikowanie i zaspokajanie potrzeb społecznych w niepublicznych szkołach podstawowych
Identyfikowanie i zaspokajanie potrzeb społecznych w niepublicznych szkołach podstawowychPublikacja ma charakter empirycznego studium porównawczego różnych typów niepublicznych szkół podstawowych działających na terenie województwa świętokrzyskiego
Opinie
Na razie nie ma opinii o produkcie.