Aktywność estetyczna dziecka w zintegrowanym systemie nauczania

Aktywność estetyczna dziecka w zintegrowanym systemie nauczania

20.00

Udostępnij produkt

Celem rozważań teoretycznych Autorki oraz badań eksperymentalnych jest próba określenia wpływu aktywności estetycznej wprowadzonej do nauczania zintegrowanego, na rozwój dzieci w młodszym wieku szkolnym, a przede wszystkim na ich rozwój twórczy (wyobraźni i myślenia twórczego, aktywności twórczej), estetyczny (wrażliwości estetycznej i zasobu pojęć z dyscyplin artystycznych), społeczny (w zakresie funkcjonowania w zespole).

Podstawy do określenia wartości proponowanej i zastosowanej przez Autorkę formy pracy z dziećmi, stał się trzyletni eksperyment pedagogiczny (zatwierdzony przez MEN), którego efekty zostały zaprezentowane w prezentowanej publikacji. Książka powinna znaleźć adresatów wśród nauczycieli klas I-III, nauczycieli studiujących i zajmujących się innowacjami i eksperymentami oraz studentów kierunków pedagogicznych.

Informacje dodatkowe

Autor

Wydawca

Format

Issue ID

DL-ebwm

ISBN 978-83-7850-331-6
Strony 224
Rok wydania 2004

Opinie

Na razie nie ma opinii o produkcie.

Napisz pierwszą opinię o „Aktywność estetyczna dziecka w zintegrowanym systemie nauczania”

Twój adres e-mail nie zostanie opublikowany. Wymagane pola są oznaczone *