12 błędów w gospodarowaniu finansami jednostki oświatowej
12 błędów w gospodarowaniu finansami jednostki oświatowej
25.00zł
Gospodarowanie finansami jednostki oświatowej to przede wszystkim właściwe wydatkowanie środków oraz pozyskiwanie dochodów i dochodzenie należności budżetowych. W ebooku przedstawiamy 12 najczęściej popełnianych błędów związanych z prowadzeniem finansów jednostki oświatowej oraz wskazówki, jaki ich uniknąć, aby nie narazić się na naruszenie dyscypliny finansów publicznych.
Informacje dodatkowe
Autor | |
---|---|
Wydawca | |
Format | |
Issue ID | DL-ebwm |
ISBN | 978-83-269-9358-9 |
Strony | 23 |
Rok wydania | 2021 |
Produkty powiązane
Katolicki Uniwersytet Lubelski
Katolicki Uniwersytet Lubelski21.00złDodaj do koszyka
Katolicki Uniwersytet Lubelski
Katolicki Uniwersytet LubelskiZaburzenia w zachowaniu dzieci i młodzieży
Zaburzenia w zachowaniu dzieci i młodzieży32.00złDodaj do koszyka
Zaburzenia w zachowaniu dzieci i młodzieży
Zaburzenia w zachowaniu dzieci i młodzieżyOddana do rąk Czytelników książka jest zbiorem artykułów o charakterze refleksji teoretycznej i doniesień z badań.
Powitanie wiosny
Powitanie wiosnyWiosenne wyprawy to okazja do rozbudzenia wrażliwości uczniów na otaczający ich świat
Efektywność gier dydaktycznych w procesie kształcenia
Efektywność gier dydaktycznych w procesie kształcenia19.80złDodaj do koszyka
Efektywność gier dydaktycznych w procesie kształcenia
Efektywność gier dydaktycznych w procesie kształceniaOddana do rąk Czytelnika publikacja zawiera pewien wycinek bardzo złożonej i bogatej problematyki gier i zabaw dydaktycznych
Jak uczyć uczenia się
Jak uczyć uczenia sięKsiążka jest głosem w dyskusji o zmianach na pierwszym etapie edukacji
Identyfikowanie i zaspokajanie potrzeb społecznych w niepublicznych szkołach podstawowych
Identyfikowanie i zaspokajanie potrzeb społecznych w niepublicznych szkołach podstawowych44.00złDodaj do koszyka
Identyfikowanie i zaspokajanie potrzeb społecznych w niepublicznych szkołach podstawowych
Identyfikowanie i zaspokajanie potrzeb społecznych w niepublicznych szkołach podstawowychPublikacja ma charakter empirycznego studium porównawczego różnych typów niepublicznych szkół podstawowych działających na terenie województwa świętokrzyskiego
Opinie
Na razie nie ma opinii o produkcie.